北京林业大学第十一届青年教师教学基本功比赛评分标准
点击数: 日期:2015-11-23
一、教案评分标准
项目 |
评价内容 |
基本情况 |
1.教案需包含的各要素齐全、完备 |
2.教学目标明确,符合教学大纲要求 | |
3.符合学生认知水平,有利于激发学生的学习兴趣 | |
教学内容 |
1.重点突出、条理清晰、逻辑性强 |
2.内容充实,信息量适度、深浅适度 | |
3.引入学科前沿知识,以研促教 | |
4.理论联系实际,注重培养学生创新能力、解决问题的能力 | |
教学方法 |
1.注重体现启发式教学方法,培养学生创造思维 |
2.体现因材施教。课件针对性强,知识点突出,按照不同层次的学生应用不同的启发引导方法 | |
作业布置 |
1.符合课程内容,要求明确,量度适中,有针对性、层次性和实践性, 训练内容注重知识的积累和应用 |
2.设计合理且具有创新性,能启发学生思维 | |
3.过程性考核和完成性考核相结合,考核形式多样化,注重学生能力的提升 |
二、课堂教学演示评分标准
项目 |
评 测 要 求 |
教学内容 |
教学内容充实、科学性强 |
符合大纲要求,能够反映最新研究成果、动态 | |
重点突出,条理清楚,逻辑性强 | |
能够理论联系实际,具有一定深度和广度 | |
教学组织 |
观摩教学时间控制良好(20分钟) |
启发性强,能有效地调动学生思维、积极性 | |
能充分运用多媒体教学手段 | |
教学语言与教态 |
普通话讲课,教学用语清晰生动,富表现力 |
教态自然大方,着装庄重得体,精神饱满 | |
板书 |
教学过程中使用板书,并且板书布局合理 |
字体图表工整、美观、规范 |
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